د تحصیل شوي ماشومانو ځانګړتیاوې د لویانو سره په پرتله د ماشوم د رواني پراختیا کچه لوړه ده. ډیری وختونه، مور او پالر د عقل اطاعت او ښه فعالیت سره د وړتیا مفهوم غلط کوي، کوم چې په بشپړ ډول ریښتیا ندي. له بلې خوا، د حقیقي وړتیا او د ځینو نظرياتو او مهارتونو شتون ترټولو ښه کرښه ده، نو ځینې وختونه د کوچنیانو محدوديت پیژندل آسانه ندي.
د تحصیل شویو ماشومانو رواني ځانګړتیاوې
د تحمل د لیدلو لپاره، اړینه ده چې دا حقیقت په پام کې ونیسو چې ډیری وړ ماشومان شتون لري. د یوې قاعدې په توګه، دا ځان د پوهې په ډیری مختلفو برخو کې څرګندوي، او تحفیل لرونکي واحدونه دي، او یوازې په یو ځانګړي لارښود کې د هغوی استعداد ښکاره کیږي.
د دې لپاره چې د خپل ماشوم د لوړو لوړو زده کړو څخه محروم نشي، مور او پلر ته اړتیا لري چې نږدې نږدې وګوري:
- څرنګه چټکه او اسانه ماشوم ماشوم انتخاب شوي فعالیت اړخونه زده کوي؛
- د دې لپاره ټاکل شوي دندو د حل کولو لپاره څومره ځانګړي او غیر معیاري لارې؛
- ستاسو د خوښې پیسې لپاره د لیوالتیا درجې په اړه؛
- آیا د ماشوم مطابقت او ځان تناسب زیات شوی؟
- آیا د ځان پرمختګ لپاره هیله شته؟
- تجسس او د نوي پوهې غوښتنې په کلکه په غوره لارښود کې.
په هرصورت، دا باید په پام کې ونه نیول شي چې تحصیل شوي ماشومان ژر تر ژره خپل استعداد څرګند کړي، دا د وخت او د راغونډو ګټو او پوهې یوه مهمه بنسټ ته اړتیا لري، چې په حقیقت کې، د دوی سره کار کولو ځانګړتیا ده.
د تحصیل ماشوم انفرادی زده کړه
د تحصیل شویو ماشومانو زده کړې ځانګړي مهارتونه او پوهه غواړي چې د معياري پروګرام څخه بهر ځي او ماشومان اجازه ورکوي چې د خپل احتمالي بشپړتیا درک کړي. په هرصورت، د مور او پلرونو او ښوونکو لومړني دنده په ځانګړي ډول نظم کې د ماشوم سپر وړتیا پیژندل دي، دا وړتیاوې، عین علوم، ورزشي او نور.
د لويانو لپاره ملاتړ د تحصيلي ماشومانو لپاره هم مهم رول لوبوي. اشغال شوي ماشومان کولی شي پخپله په وړکتون کې خپل ځان څرګند کړي، مګر ډیر ځله دا د ښوونځي عمر کې واقع کیږي. د لوړ پوړو وړتیاوو سره د ښوونځي د زده کوونکو لپاره، ځانګړي تعلیمي موسسې شتون لري چې د زده کړې محاصرو ټول ځانګړتیاوې په پام کې نیسي.
ځانګړی ښوونځی د تحصیل شوو ماشومانو لپاره نه یوازی په ابتدایی پروګرام او د پوهه د تسلیمولو بڼه، بلکه په تعلیمي کار کې توپیر لري. د یوې قاعدې په توګه، یو ځانګړي پروګرام تعقیب، ماشوم ژوره پوهه ترالسه کوي، په بشپړه توګه د خپلواک کار مهارتونه مهارت لري، تخلیقی سوچ او د پوښتنې پوښتنو غیر معیاري لید.
د تحصیل شوي ماشومانو سره کار کول دا انفرادي انفرادي تګلاره ده، د پراختیا لپاره د ډیری آرامیو شرایطو د امکاناتو او امکاناتو پرانيستل. ځکه چې ډیری وخت په عمومي ښوونځیو کې تحصیل شوي ماشومان ډیری ستونزې لري:
- لومړی، ټول ښوونکي ضروري مهارتونه نلري.
- دوهم، د ټولګیو بیلابیل پوهې وړتیاوې د ماشوم محدوديت ته مناسب توجه نه ورکوي.
- ټول ښوونځي نه ضروري سرچینې او تخنیکي وسیلې لري.
- برسېره پردې، بله ستونزه چې تحصیل شوي ماشومان ممکن د عمومي تعلیمي موسسو سره مخامخ وي د ملګرو ملتونو غلطه پوهه ده.
په دې اړیکه کې، ماشوم باید د شاوخوا شاوخوا ټولنیز ګروپ اړتیاوو ته سمون ورکړي، کوم چې کولی شي د دې د انفرادۍ پوهاوي ته وده ورکړي، یا دا چې هیڅ شی یې کم کړي. - د یوې لوړې لاسته راوړنې سره د ماشوم ټیټ لاسته راوړنه. د ناسمو تدریس میتودونو له امله یو عام عامل، د انفرادي تګلارو نشتوالي یا مخنیوي اړتیاوو نشتوالی.
البته، په کورنۍ کې یو تحفیل ماشوم یو لوی هیله او د مور او پلار افتخار دی. په هرصورت، دا مه هېروئ چې دا د ټولو څخه پورته ده، هغه ماشوم چې د والدین پاملرنې، مینه او پوهې ته هم اړتیا لري.