کله چې د ماشوم سره لیدنه دا د تحفې وړاندې کولو لپاره رواج دی. تاسو کولی شئ دا په ډېرو لارو سره وکړو. ځینې خلک غوره کوي چې کوچنۍ برنامه او لفافه پیسې سره ورکړي، نور د دوی په واک کې د ماشومانو لپاره مختلف جامې یا لوازمات اخلي. نن ورځ دا داسی ښکاریدلی چی د نویو زیږون لپاره ډالۍ د ډیپونو څخه وړاندې کړئ. دا اختیار تخلیقی او ګټور دی.
د نویو زیږونونو ډالۍ د ډایپر څخه: دا څه دي؟
کیک یا د ماشومانو د ډایپر څخه نور مجسمونه یو ګټور او غیر معمولي پیشنهاد دی. کله چې ټول ډالۍ "انځور شوي" دي او اصلي ذهن په ذهن کې نه راځي، په ډیري توګه د ډیپیرونو څخه د ډالیو د چمتو کولو لپاره د هر څه په لټه کې دي. البته، نن ورځ ډیری ښځینه مېرمنې د چمتو شوي مجسمو وړاندیز کوي، او د ځینو کوچني هټیو د "څپې څپې" اداره کړې او ورته اصلي وړاندیزونه وړاندې کوي. مګر د کیک یا بل څه نور د ډالۍ په توګه جوړ کړئ ترڅو په خپلواک ډول ممکن وي.
دا ډالۍ څه ده؟
- دې مرکز په ډایپونو کې د موټرو رول لري چې د ربړ بډونو سره ثابت شوي؛
- د پامرونو یا نورو مجسمو په مینځ کې یو حیرانتیا ښودلی شي) دا د ماشومانو شیموس، کریمونه یا نورې لوازم دي (؛
- همدارنګه د ماشومانو جامې، تولیدي یا کمپلې کاروي.
د ډایپر څخه ډالۍ څه دي؟
تر ټولو ډیر عام کیک دي. دا د آسانتیا وړ دي چې، کله چې مختلف رنګونه کارول، دا د هلک او نجلۍ دواړو لپاره نړیوال انتخاب دی. د خلکو د ډیری غوښتنو لپاره، یو شمیر نور دلچسپی نظرونه شتون لري.
- د نجلۍ لپاره د ښاخونو ډالۍ د ګلانو د ګلای شکل په شکل کیدای شي. اصول هماغه پاتې دي: موږ هر څه په رولونو کې لاسوهنه کوو او د ګولۍ په شکل کې راټول کړئ. د ډایپونو تر مینځ تاسو کولی شئ څو جامې واخیستئ، او د پاڼو سره یو څو مصنوعي ګلونه او دوه کسه اضافه کړئ. دا به ډیر جشن او تخلیقی وي.
- د هلک لپاره د ډوډۍ څخه ډالۍ په دودیز ډول د ټایټریت یا بايسکل په بڼه جوړیږي. چرګونه د پیژندل شوي رولونو څخه جوړ شوي، او چوکاټ پخپله د بکس څخه جوړیدلی شي (دا کیدای شي حیرانتیا سره یوه بکس وي) یا د ګورتپاڼې چوکاټ جوړ کړئ.
- د بايسکل څخه د بايسکل د شکل په بڼه ډالۍ د هلک او يوه نجلۍ لپاره مناسبه مناسبه ده. دا بسیا ده چې دا یو ښکلی ګیډۍ یا یو مسخره غنم ولیکئ. د نجلۍ لپاره، تاسو اډه د غوږونو یا پښو سره سجده کولی شي، چې وروسته یې کولی شي، او د هلک لپاره د ماشینونو انځورونو سره د بڼونو سره بايسکل ترتیب کړي.
| | | |
| | | |
| | | |
