له همدې امله، د ریاضیاتو په درسونو کې د وړکتونونو او ابتدايي ښوونځیو کې، د تدریس پروسه په لوبو کې ترسره کیږي. او د دې موخې لپاره، په ریاضي کې غیر معتبر لوبو کې د کارت سند د ښوونکو او ښوونکو مرستې ته راځي، چې په کې کې لوی تعلیمي او تعلیمي فرصتونه شتون لري.
د ریاضیاتو درسونو کې دکاکاکیکیک لوبو
د نورو غیر فعال فعالیت په څیر، د ریاضيیکي منځپانګې لوبو ډیری عناصر لري. لومړی او لومړی، دا یو کار او مستقیم لوبغالی دی. د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو لپاره، د ریاضيیکي غیرمستقیم لوبو اصلي دنده په پام کې نیول شوي: د شمیر او مقدار په اړه د نظرونو جوړښت، شدت او بڼه، په وخت او ځای کې د جلب کولو پرمختګ. په بل عبارت، ماشومان د لمړیو لسو شمېرو او شمېرو سره اشنا شوي، د جیټرمیتیک ارقامو مطالعې، د "لوی" او "کوچني" مفکورې مفهوم په ګوته کوي. همدارنګه د اونۍ او میاشتو په اړه لومړی معلومات د پیښور او وخت په اړه ترلاسه کړئ.
د بیلګې په توګه، هغه ماشومان به د 10 شمېره جوړښت ته معرفي کړي، د ریاضيیکي پراختیا په اړه معتبر لوبه چې "د کرسمس د ونې ډیریدل" نومېږي. د ډاډ ترلاسه کولو لپاره، د نوي کال په څنډه کې، ماشومان به دا وښیي چې ونې سجده کړي: پوسټر په تخته کې وځنډیده، او ماشومان د وظیفوي ونې دنده په داسې طریقه چې 10 ټانګونه په هره برخه کې دي.
په ریاضیاتو کې د نیکمرغه لوبو درسونو په لومړنیو درسونو کې لږ کارول کیږي. مګر بیا هم، پدې عمر کې د لوبې کولو ټیکنالوژي لاهم د پوهې د ترلاسه کولو او پیاوړتیا تر ټولو غوره اغیزه ده. لوبې مشاهده کوي، د ورته مسایلو او توپیرونو د ټاکلو وړتیا، فکر، پاملرنه او تصور ته وده ورکول. برسېره پردې، د لوبو فعالیتونه تنظیم د ریاضیاتو د ګټو د پراختیا لپاره خورا اغیزمنه لاره ده، د نسبتا پیچلې موضوع په توګه.