په وروستي کلونو کې، ډیری ډیری وړکتونونه د مونټیسوري په طریقه کار کوي. دا څه دي؟
د ایټالیې ښوونکی، ساینسپوه او رواني پوه، ماریا مونیسوري د شلمې پیړۍ په لومړیو کې د وړو ماشومانو لپاره د خپل تعلیمي سیسټم رامینځ ته کولو وروسته د نړۍ شهرت ترلاسه کړ. او نن ورځ، د هغې درسونه د نړۍ په کچه ډیری ملاتړي لري.
د میتود جوول د هر ماشوم لپاره انفرادي لارود دی. روزنه نلري، مګر ماشوم ګوري، کوم چې په یوه ځانګړي لوبې ماحول کې په خپلواک ډول ځینې تمرینات ترسره کوي.
ښوونکی ښوونه نه کوي، مګر د ماشوم خپلواک فعالیت په همغږۍ کې مرسته کوي، په دې توګه د ځان زده کړې هڅولو لپاره مرسته کوي. د مونټیسوري ماډل لخوا د وړکتون په برخه کې د زده کړې پراختیا ټیکنالوژي د ماشوم ځان پرمختګ کې هڅوي.
د ښوونکی اصلي دنده دا ده چې یو ځانګړي پرمختیایي چاپیریال) یا مونټیسوري چاپیریال (رامنځته کړي چې ماشوم به نوي مهارتونه او وړتیاوې ترلاسه کړي. له همدې کبله، د میتیسوري سیسټم کې کار کول یو وړکتون، چې د یو قاعدې په توګه کار کوي، څو زونونه لري چې ماشوم یې بیالبیلو وړتیاوو ته وده ورکوي. په دې حالت کې، د مونیسوري چاپیریال هر عنصر خپل ځانګړي دنده ترسره کوي. راځئ چې د سیسټم اصلي برخې په پام کې ونیسو.
د مونټیسوري چاپیریال زونونه
لاندې زنجین کیدای شي توپیر ولري:
- حقیقي ژوند د مهمو مهارتونو لوړول. لوی او وړو موټرو مهارتونو ته وده ورکوي، ماشوم په یو ځانګړي کار تمرکز کوي. د خپلواک انځور، رنګ کولو او نورو مهارتونو ترلاسه کولو کې ماشوم سره مرسته کوي.
- ساینسوری پرمختګ - د چاپیریال ځای، د رنګ وده، شکل او د شیانو نور ډولونه پراختیا.
- دماغي (ریاضيات، جغرافیه، طبیعي ساینس، او نور) پرمختیا د منطق، حافظې او اطمینان پرمختګ لپاره مرسته کوي.
- موټرو تمرینونه. د مختلف فزیکي تمرینونو ترسره کول د پاملرنې، توازن او د حرکتونو همغږي کې مرسته کوي.
د وړکتون په زونونو کې د زونونو د طریقې سره سم کار کوي د ټاکل شویو دندو پر اساس توپیر کوي. کېداى شي موسيقي، نڅا یا د ژبو زونونه هم وي.
په وړکتون کې د مونټیسوري د تدریجي پروګرام اصول
- د نامتو موادو سره د ځانګړي چاپیریال رامنځته کول .
- د ځان ټاکلو امکان. ماشومان پخپله زون زون او د ټولګي دوره غوره کوي.
- د ماشوم لخوا د ځان کنټرول او غلطی کشف.
- د ځانګړو قواعدو کار کول او څارنه (له ځان سره پاکول، د ټولګی په شا او خوا په چټکۍ سره حرکت کول). په تدريجي توګه د ټولنې او قناعت وړ قواعدو سره په سمون کې مرسته کوي.
- په ګروپ کې مختلف زده کوونکي د دوه اړخیزې مرستې، همکارۍ او مسؤولیت احساس احساس کولو کې مرسته کوي.
- د ټولګی درسی سیسټم نشتوالی. هیڅ ډکونه - یوازی بوټان یا روښنايي څوکۍ او میزونه.
- ماشوم په پروسه کې فعال ګډون کوونکی دی. ښوونکي نه دي، مګر ماشومان یو بل سره مرسته کوي او روزنه کوي. دا د ماشومانو خپلواکۍ او باور وده کوي.
رواني لارې چارې
د ماریا مونټیسوري په نرسری کې هیڅ سیالي نه ده. ماشوم د نورو سره پرتله نه کوي، کوم چې هغه ته اجازه ورکوي چې خپل ځان ځان ته درناوی، باور او ځان بسیا کړي.
ډیری وختونه، د کوچنيانو لپاره د مونیسیسوري درسلو زده کړه کولی شي په یوه خصوصي وړکتون کې ومومي، کوم چې د زده کړې لوړ لګښت کې منعکس کیږي. مګر نتیجه د دې ارزښت لري.
یو وړکتون، چې د مونټیسوري په طریقه کار کوي، د ماشوم لپاره یو فرصت دی چې ځان ځان وساتي. ماشوم د زده کړې پروسې کې به د دې وړتیا ولري چې په خپل ځان کې د خپلواکۍ، پریکړې او خپلواکۍ په څیر داسې کیفیت رامینځ ته کړي، چې د بالغ بالغ ژوند کې د پام وړ وي.