د قابله ګانو او ښوونځیو تسلسل د تعلیمي او تعلیمي کارونو محتوا او د پلي کولو په لارو چارو کې یو لینک رامنځته کول دي. د ښوونځي او ابتدايي ښوونځي زده کړې دوام د ماشومانو د داخليدو لپاره د یوې ځانګړې کچې سره د ښوونځي لپاره چې د عصري زده کړو اړتیاوې پوره کوي، او بل ښوونځي ته باید مخکې له مخکې د ښوونځي د کوچنيانو لخوا ترالسه شوي پوهې باندې تکیه وکړي، په راتلونکی کې د غوښتن لیکونو مهارتونه. له دې څخه مخ په وړاندې، د ښوونځي مخکې د ښوونځي او د ښوونځي د زده کړې دوام تاییدولو مهم کلیزه د ښوونځي لپاره د ماشوم چمتوالی کچه ده .
د ښوونځي لپاره د چمتووالي اساسي شاخصونه:
- فزيکي پرمختيا، د روغتيا حالت؛
- د سنجويکي پرمختګ کچه؛
- د رواني پرمختیا کچه) فکر، پاملرنه، یادښت، تصور (؛
- د اړیکو پراختیا، دا دی، د ملګرو سره او د لویانو سره د خبرو اترو وړتیا؛
- د اخلاقی - محلی ساحو د پراختیا کچه.
هغه ښوونکي چې په قابله ګانو کې کار کوي په ډاډ سره د ماشومانو اړتیاوې په لومړۍ درجه کې راجستر کیږي. د دې معیارونو پر بنسټ، د ښوونځي څخه دمخه ماشومان د سیستماتیک مطالعې لپاره روزل شوي دي. په پایله کې، د لومړنیو ښوونځیو ښوونکي د زده کړې اغیزمنتیا کې د ښه کولو لپاره د لوبو کولو تخنیکونو څخه کار اخلي.
د ښوونځي لپاره د ښوونځي ښوونځي ته چمتو والی د چمتو کولو ډلې کې پیل نه کوي، ځکه چې ډیری باور لري. د کوچنیانو څخه مخکې د ځوان عمر پیل کول، سیسټمیکه کار د مختلفو ګروپونو کې د ښوونځي د زده کړې د زده کړې د دوام په نظر کې نیولو سره ترسره کیږي. مګر دا په کوچنیانو کې د کوچنیانو د پاتې کیدو په تیر کال کې ده چې دا پروسه ډیره ژوره او تمرکز لري. د ښوونځي څخه مخکې د زده کړې پروګرام چې د 5 - 7 کلونو ماشومانو سره ساتل کیږي، د ځانګړې روزنې (ریاضي، سواد زده کړه، د بیان پراختیا، د چاپیریال سره پیژندل)، او عمومي روزنې (رواني پرمختګ، د موټرو د ښه مهارتونو، د نظم زده کړې، )
د قابله ګانو او د ښوونځي تعامل
د وړکتون او ابتدايي ښوونځي د تداوم یقیني کولو لپاره، دا مهمه ده چې د بیلابیلو کچو د تعلیمي موسسو ګډ کار تنظیم کړي، چې پدې کې درې ساحې شاملې دي:
- د مور او پالر سره کار کول
- د ماشومانو سره کار
- اداري او کړنالرې فعالیت.
ميتودوليکي فعاليت په تدريسي ګروپونو کې د ښوونکو او ښوونکو سره عملي سيمينارونه په لاره اچوي چې د ښوونځي په لومړۍ درجه کې درسونه، د ګډ شوراګانو اوسنيو ستونزو بحث کول د کوچنيانو د پرمختيا فورمو او ميتودونو ته وده ورکولو سره.
د والدینو سره کار د معلوماتو ډیزاین چمتو کوي د موضوع ډیزاین، د والدین غونډو، د ښوونکو د بلنې او د رواني پوهان پوهانو سره، د روزنې لپاره د ماشوم چمتو کولو کې د مرستې په اړه انفرادي مشورو سره ساتل کیږي.
د ماشومانو سره کار هیڅ کوم ارزښت نلري. د لومړي نسل فارغین د ځانګړي منظم تنظیم په وخت کې د ښوونځي سره واقف کیږي
د ښوونځي مخکې د ښوونځي او د ښوونځي د زده کړې دوام تامین کولی شي د ښوونځي نصاب غیرمستقیم کړي ځکه چې ځینې مشخص موضوعات لا دمخه د ښوونځي په لومړنیو ښوونځیو کې د ماشومانو لخوا مهارت لري، او د خپلو شاګردانو ښوونکو ته د راتلونکي ژوند پړاو ته ډیرې پوهې روزنه ورکوي.