لومړی تاسو اړتیا لرئ پریکړه وکړۍ چې دا فرنیچر ته اړتیا لرئ: د پیدا کولو، خواړه، یا دواړه. که تاسو غواړئ یوازې د ماشوم لپاره د خوړو لپاره یو میز وپلورئ، دا معنی لري چې د ماشومانو فرنیچر ساده لرګي یا پلاستيکي سایټ. کله چې مور او پلر د پریکړې کولو لپاره ځای ځای په ځای کولو پریکړه کوي، نو د ماشومانو میزونو او کوچني هنرمندانو لپاره د یو کال څخه کوچنی دی.
ډیزاین د مختلفو رنګونو او شکلونو نمونې وړاندې کوي، اضافي اضافې او بدلونونو سره. دلته هغه کسان دي چې جدول یې د انځور لپاره د اتیلیل ته لیږدول کیږي یا د کاغذ تړل شوي پاڼې لري. د فرنیچر یو سیالی کولی شی تخلیقی لوازمات ذخیره کولو لپاره آسان کانتینرونه شامل کړي.
د ماشومانو میز د کال ماشومانو لپاره د څوکۍ سره تاسو کولی شئ د لرګیو یا پلاستيک، کورني یا بهرني تولیدونکي انتخاب وکړئ، د یو ماشوم یا ډیرو لپاره. دا تاسو پورې اړه لري.
که تاسو غواړئ د ماشوم څوکۍ واخلئ او ستاسو ماشوم ته میز، له Ikea څخه په کال کې، نو تاسو کولی شئ په انفرادي ډول انتخاب کړئ، ستاسو رنګ او شکل سره یوځای کړئ، یا د چمتو شوي جوړ شوي سیسټم واخلئ. دا غښتلی تولیدونکی د عصري والدینو ترمنځ د غوره کیفیت، سادگي او د سټراټيک لوکونیزم، او یو روښانه، رنګین ډیزاین لپاره ځانګړې مینه لري.
کله چې پېرود وګورئ؟
- د چاپیریال سره سم دوستانه فرنیچر.
- ځواک، ثبات او خوندیتوب (هیڅ تیزه کونړ).
- که تاسو د ټرانسفارمر جدول وټاکه نو دا د دې وړ ده چې ماشوم کولی شي پخپله اداره کړي.
- د ماشوم د ودې سره د فرنیچر لوړوالی. دا په لاندې ډول لیدل کیدی شي: پښې باید په فرش باندې ولاړ وي، میز یې د سسټ په سطح کې دی، زاړه او ران تر منځ زاویه مستقیمه ده. که تاسو د فٹنگ د امکان پرته پرته فرنیچر غوره کړئ، نو تاسو کولی شئ د لاندې جدول څخه کار واخلئ.
د SanPi 2.4.1.3049-13 مطابق د ماشومانو لپاره میزونو او څوکیو وړاندیز شوي اندازونه
د ماشوم لوړوالی (mm) | د میز لوړوالی (mm) | د څوکۍ لوړوالی (mm) |
---|---|---|
تر 850 پورې | 340 | 180 |
850 - 1000 | 400 | 220 |
1000 - 1150 | 460 | 260 |
1150 - 1300 | 520 | 300 |
د ماشومانو غوره توبونه. که تاسو ماشوم سره ستاسو سره واخیست، نو کولی شي په میز کې مخکې لا دمخه په میز کې کښیني، معلوم کړئ چې آیا د هغه لپاره آسانه ده، تر ټولو خورا زړه پورې رنګ غوره کړئ. که چیرې ماشوم ته فرنیچر وښيي، نو بیا به دا د خوښۍ سره وي.
| | |
| | |
| | |