دماغي روغتیا ساتل ماشومان د دماغ د رواني ناروغیو له امله د رواني پروسو د پرمختیا له خنډونو سره مخ دي.
معلولیت لرونکي ماشومان - لاملونه
دماغي محافظت دماغ کې د زیږون یا حاصل شوي اخترونو پایله ده. د ګونګیانو اندیښنې د زیږون په جریان کې د جنین په وړاندې د زیانمنو فکتورونو د اغیزې په نتیجه کې ښکاري. دا کیدی شي:
- سریزه، زهر، د مور الکوليزم؛
- په امیدواره میرمنو کې د متوازن تغذیه نشتوالی؛
- انټروترین انفیکشن؛
- په امیندواره میرمنو کې هورمونون اختالف؛
- د ترټولوژیک درملو راتلونکې مور؛
- د مور او ماشوم وینې د رامل فکتور غیر مسؤلیت؛
- جنتيکي فکتور.
د دماغ مستحق رژیمونه د ماشوم د زیږون او وروسته د زیانمنونکو اغیزو له امله رامنځته کیږي:
- د زیږون په جریان کې میخانیکی زیان او د جنین زخم
- د تنفس مخه نیسي، یا په ماشوم کې زیږیدلي ماشوم کې اسفیقیا؛
- د ژوند په لومړي کال کې انتاني ناروغۍ (مننګیتس، پولیوومیلیتس، انسیسفیلائټس، انفلوینزا، خرس)؛
- د ژوند ناسم ټولنیز شرایط او د اړیکو نشتوالی.
د ذهني خوندیتوب ماشوم ځانګړتیاوې
دماغي خوندیتوب ناروغي نه ده، مګر د ماشوم حالت. په لومړي ځای کې، د روڼتیا فعالیت وده نه شتون لري. نو د بېلګې په توګه، د ذهني پلوه ماشومان د خبرو په اړه سخت او غلط دی، د ماسټرۍ سرعت یې ټیټ دی. د اوریدلو په واسطه د کلمو په بیان کې توضیح د ناوخته پیښیږي. د ماشوم لغت، لکه سم سم، ډیر محدود او ناکافي دی. د ذهني خوندیتوب ماشومانو یادونه، دا نازک دی او ورو ورو کار کوي، کوم چې ځان د نوي اوږد زده کړې په اړه څرګندوي. دوی د څو ځلې بیا تکرار وروسته په یاد ساتل اداره کوي، مګر ماشومان په چټکۍ سره دا مواد هېر کوي، او دوی نشي کولی د ترلاسه شوي پوهې څخه ګټه پورته کړي. د ذهني پلوه مخنیوی ماشومانو د فکر کچه ټیټه کچه د وینا د پراختیا سره تړلې ده. د دې له امله، ماشوم د اندیښنې وړ اندیښنې راټولوي، له همدې امله یو ځانګړي ډول فکر کول ممکن شي. په عین حال کې، شفاهي منطقی فکر، کوم چې د تحلیل عملیات، عمومي کولو، پرتله کولو ته اړتیا لري، په کمزوری توګه وده کوي. د دې له امله، د ذهني پلوه ماشومان د زده کړې ستونزه ستونزمنه ده: د ښوونځي ښوونځي لپاره د ښوونځي د مقرراتو زده کړه ستونزمنه ده، دوی کاروي، او د ریاضي ستونزو ستونزې حل کړي.
که موږ د ذهني پلوه ماشومانو د رواني پوهاوي په اړه خبرې وکړو نو دا ممکنه ده چې په خپل مزاج کې تیز تغیرات وڅیړئ: لوړ حوض وړتیا ډیری وختونه د اپارتیا لخوا بدلېږي. په شاوخوا کې د نړۍ کمزوري ګټو شتون لري، او د خپلوانو سره اړیکه ناوخته تاسیس شوې. دلته اړتیا نشته او د ملګرو سره د خبرو اترو توان. د ذهني پلوه ماشومانو سره چلند کې روانیدو، اعصاب، د نوښت نشتوالۍ، تغیر او د حواس څرګندونې محدودیت شتون لري.
دا ماشومان په دریو ګروپونو وېشل شوي دي:
- ډیریدونکي ماشومان د مخنیوي نرمه درجې سره لیږل کیږي. دوی ممکن ښه روزل شوي وي، که څه هم، په ځانګړي موسسو کې، ځکه چې د ډیرو سنجویي پروسې وده نه ده شوې. دوی د شمیرلو، لوستلو، لیکلو، خبرې کولو له لارې زده کوي.
- امبیلز په ذهني توګه په ذهني توګه له مخاطب شویو ماشومانو څخه شمیرل کیږي، چې بشپړ خپلواک فعالیت نلري. دوی خپله وینا، په ناسم ډول د جملې جوړولو لامل بولي. ځینې کورني مهارتونه احتمالي کړي، مګر څارنه ته اړتیا لري.
- داډیډی ماشومان ماشومان دي چې ډیر ذهني ساتل کیږي، نشي کولی د وینا مهارت وپیژني یا د بل چا په اړه پوه شي. دوی یوازې د بهرني محرکینو سره غبرګون کولی شي، عموما حرکت نه کوي او تل باید څارنه وشي.
د دماغي پلوه ماشومان د سوسیالي کول
له بده مرغه، په عصري نړۍ کې دا د رواج دی چې د پاتې نورو ذهني پلوه ماشومانو سره جلا کړي. ډیری وختونه دوی په ځانګړي موسسو کې روزل شوي او روزل شوي دي، چې په دوی کې د شاوخوا شاوخوا خلکو کې دلچسپي نه هڅوي. په واقعیت کې، د ذهني خوندیتوب ماشوم لپاره پراختیا، دا په کور کې د ژوند کولو لپاره خورا ګټور کار دی، ځکه چې دا هغه وخت دی چې هغه د نورو خلکو سره اړیکه نیسي، اړین مهارتونه زده کړي، ډیر فعال شي. د دوی وینا او د نورو بیانونو پوهیدل ښه پرمختګ شوي دي.